Rabu, 29 OKTOBER 2025 • 21:24 WIB

Rencana Pembelajaran Bahasa Portugis di Sekolah Indonesia

Author

Fiddy Anggriawan

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti mengumumkan rencana rapat pimpinan yang akan membahas usulan pembelajaran bahasa Portugis di sekolah pada 29 Oktober 2025. Fokus rapat ini adalah pada implementasi mata pelajaran bahasa asing tersebut di institusi pendidikan.

Usulan pembelajaran bahasa Portugis ini datang dari Ketua Komisi X DPR RI, Hetifah Sjaifudian, yang menyarankan agar uji coba dilakukan di Nusa Tenggara Timur (NTT) karena kedekatannya dengan negara-negara yang berbicara bahasa Portugis.

Rapat Pimpinan Kemendikdasmen

Mendikdasmen Abdul Mu'ti menegaskan bahwa rapat pimpinan yang akan dilakukan segera akan membahas pembelajaran bahasa Portugis di sekolah. 'Insya Allah besok kami bahas itu (pada) rapat pimpinan,' ungkap Mu'ti usai acara Sarasehan 100 Ekonom Indonesia.

Rapat ini bertujuan untuk menilai berbagai usulan mengenai pengajaran bahasa Portugis sebagai bagian dari kurikulum. Mendikdasmen juga menyebutkan bahwa pembelajaran ini akan melibatkan kesiapan infrastruktur dan tenaga pengajar yang memadai.

Usulan dari Komisi X DPR RI

Ketua Komisi X DPR RI Hetifah Sjaifudian mengajukan usulan agar pembelajaran bahasa Portugis diuji coba terlebih dahulu di NTT. Menurutnya, NTT memiliki kedekatan historis dengan negara-negara berbahasa Portugis dan Timor Leste.

Dalam konteks ini, Hetifah menyatakan bahwa pendekatan kontekstual akan memungkinkan proses pembelajaran menjadi lebih relevan. Ia berpendapat, 'Pendekatan kontekstual ini akan memungkinkan proses pembelajaran menjadi lebih relevan, efektif, dan memberi manfaat nyata bagi peserta didik serta masyarakat setempat.'

Tanggapan Terhadap Usulan Pembelajaran

Mendikdasmen Mu'ti menjelaskan bahwa kajian komprehensif terhadap pembelajaran bahasa Portugis akan dilakukan. Hal ini mencakup muatan kurikulum serta kesiapan sumber daya pendukung lainnya.

Menanggapi pembelajaran bahasa Portugis, anggota Komisi X DPR RI Bonnie Triayana memberikan pandangan bahwa pemfokusan pada bahasa Portugis mungkin tidak efektif, mengingat bahasa tersebut belum menjadi bahasa yang umum digunakan dalam pergaulan internasional. Ia menyarankan agar pemerintah sebaiknya memaksimalkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris terlebih dahulu.